Hola niños... Por favor contesten las siguientes preguntas:
¿Qué les parece la página "Sallita"?, ¿Qué es lo que han aprendido al utilizarla?
Gracias por su tiempo :)
lunes, 23 de marzo de 2015
La gallinita colorada.
-Describe que fue lo que paso en cada una de las partes del cuento.
Inicio: Que sucedió al principio de la historia.
Desarrollo: Cual fue el problema que se presentó.
Cierre: Cómo se solucionó el problema.
sábado, 21 de marzo de 2015
Hola niños...!! Espero que estén disfrutando su fin de semana. Ya cree el correo que podrán utilizar para subir tareas cuando se les indique. Los que tengan papás con una cuenta google y les quieran ayudar a subir la tarea desde esa cuenta y no la que yo cree, no hay ningún problema.
La cuenta es tercergrado77@gmail.com y la contraseña es tercergradoalvaro
Les pido por favor que utilicen la cuenta para cuestiones relacionadas solo con la escuela. De no ser así la cuenta sera suspendida como les mencione anteriormente.
También les pongo aquí el link de la pagina "sallita"; seleccionen la opción de tercer grado, visiten el apartado de comprensión lectora y seguidamente trabajen con la actividad numero 1"Ordeno las palabras de una frase" y la 3 "Respondo a preguntas de una lectura", ambas en el nivel intermedio comiencen desde la lectura uno hasta la tres. Pídanle ayuda a sus papis.
Sallita <-------- Enlace.
Y recuerden....
"Ustedes son muy inteligentes y pueden lograr cualquier cosa"
Que tengan bonito fin de semana.
La cuenta es tercergrado77@gmail.com y la contraseña es tercergradoalvaro
Les pido por favor que utilicen la cuenta para cuestiones relacionadas solo con la escuela. De no ser así la cuenta sera suspendida como les mencione anteriormente.
También les pongo aquí el link de la pagina "sallita"; seleccionen la opción de tercer grado, visiten el apartado de comprensión lectora y seguidamente trabajen con la actividad numero 1"Ordeno las palabras de una frase" y la 3 "Respondo a preguntas de una lectura", ambas en el nivel intermedio comiencen desde la lectura uno hasta la tres. Pídanle ayuda a sus papis.
Sallita <-------- Enlace.
Y recuerden....
"Ustedes son muy inteligentes y pueden lograr cualquier cosa"
Que tengan bonito fin de semana.
viernes, 20 de marzo de 2015
Actividad 1. El pan y los molinos.
Instrucciones:
Con tu equipo lee la siguiente lectura. ¿De que trata? ¿Que te parece?
Con tu equipo lee la siguiente lectura. ¿De que trata? ¿Que te parece?
El pan y los molinos.
Antes de que se conociera el pan, el hombre comió los granos
de trigo masticándolos; después aprendió a triturarlos entre dos piedras, como
se ha observado en las excavaciones hechas en las ruinas de Troya; más tarde se
tuvieron piedras oblongas, ligeramente cóncavas, donde se machacaban, como
puede verse en las colecciones del Museo Numantino de Soria. En Egipto ya se
conocieron de mano, con una piedra fija y otra movida con un manubrio.
Pan es una porción de masa de harina y agua que, después de
fermentada y cocida en horno, sirve de alimento al hombre. Pero por extensión
suele también llamarse «pan» a todos lo que sirve para el sustento diario, y
así se dice en la oración dominical: «el pan nuestro de cada día, dánosle hoy».
En un principio, la harina era gruesa mezclada con cascarilla
y otros granos enteros.
El pan era mal fermentado y mal cocido, áspero y duro, y como
los hombres más que masticarlo lo trituraban, gastábanse los dientes hasta las
encías, como se advierte en algunas momias egipcias. La experiencia mostró muy
pronto el valor nutritivo de los granos de trigo, y se extendió su uso. En
Egipto se amasaba cada día, y era oficio de las mujeres y por eso había piedras
o muelas en cada casa. Lo propio ocurría en otros países de Oriente y en
Grecia.
Después que se comían los granos triturándolos, hasta que se
amasó el pan de flor de los romanos, hubo sin duda muchas maneras de aprovechar
la pasta. Mas,¿quién ha sido el inventor del pan?
Los griegos atribuyeron la invención del pan a Triptolomeo o
al dios Pan, unos 1400 años antes de Jesucristo. Pero, hablando de la invención
del pan, hace esta juiciosa y profunda observación el filósofo español Eduardo
Benot: «Sabemos cómo se llamaba Atila, e ignoramos el nombre del inventor del
pan».
El pan era ácimo. Después se aprendió a ponerle un poco de
levadura, es decir, masa atrasada, y así se logró que fermentara, con lo que se
hizo menos pesado, más esponjoso y digestible. Los romanos supieron ya fabricar
un pan muy aceptable.
¡Hola niños! ¿Cómo están?
Bienvenidos a este blog que es suyo, en el podrán encontrar información acerca de muchos temas y diferentes actividades que podremos realizar de manera grupal e individualmente.
De igual manera en este blog podremos subir tareas y publicar puntos de vista acerca de las clases, las actividades u otro tema del que tu quisieras conversar.
Espero que les guste y no se les olvide revisar el blog constantemente, pues además habrán links con juegos para ustedes.
Bienvenidos a este blog que es suyo, en el podrán encontrar información acerca de muchos temas y diferentes actividades que podremos realizar de manera grupal e individualmente.
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Espero que les guste y no se les olvide revisar el blog constantemente, pues además habrán links con juegos para ustedes.
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